Информатика и вычислительная техника


         

Информатика и вычислительная техника

Благодаря стандартизации и унификации технических и программных средств ЭВМ создаются необходимые условия для создания информационных вычислительных систем, сетей ЭВМ, многомашинных и многопроцессорных вычислительных комплексов. С появлением вычислительных систем ЭВМ превращается в вычислительный инструмент принципиально нового качества. Теперь на базе технических и программных средств становится возможной одновременная обработка программ многочисленных пользователей, распределенных на неограниченной территории и имеющих прямой и независимый друг от друга доступ к ресурсам ЭВМ.
В последние десятилетия в результате интенсивного развития микроэлектроники вычислительная техника практически полностью перешла на использование микропроцессорных средств, реализуемых на больших и сверхбольших интегральных схемах. Микропроцессор представляет собой устройство обработки информации, аналогичное по структуре и выполняемым функциям процессору предыдущих поколений ЭВМ. На базе микропроцессоров создаются новые по характеру использования вычислительные устройства - персональные ЭВМ, что способствует дальнейшему вовлечению в активную работу с ЭВМ широкого круга пользователей. Они становятся эффективным средством повышения производительности труда инженеров, технологов, конструкторов, работников сферы управления, экономики, образования, бизнеса, бытового обслуживания и др.

Информация и ее свойства
Оглядываясь в прошлое с позиций сегодняшнего дня, можно с уверенностью констатировать, что уже с древнейших времен сама информация, т.е. различные сведения о событиях и явлениях окружающей действительности, становятся предметом человеческого труда, в процессе которого информацию нужно было получать, хранить, передавать, обрабатывать и т.д.

Информация и ее свойства
Информация и ее свойства - 2
Информация и ее свойства - 3
Количественные оценки и показатели качества
Количественные оценки и показатели качества - 2
Количественные оценки и показатели качества - 3
Количественные оценки и показатели качества - 4
Классификация информации
Классификация информации - 2
Информация как предмет труда

Режимы работы ЭВМ и формы обслуживания пользователей
Совместимые ЭВМ должны иметь одинаковую функциональную организацию. Информационные символы (цифры, буквы, знаки и др.) должны одинаково представляться в ЭВМ. Система команд должна обеспечивать в таких ЭВМ получение одинаковых результатов при одинаковых преобразованиях данных.

Внутримашинный системный интерфейс
Внутримашинный системный интерфейс - 2
Внутримашинный системный интерфейс - 3
Внутримашинный системный интерфейс - 4
Микропроцессоры
Микропроцессоры - 2
Микропроцессоры - 3
Микропроцессоры - 4
Микропроцессоры - 5
Микропроцессоры - 6

Информатика

Наиболее распространенным видом современной вычислительной техники стали персональные компьютеры IBM PC. По этим причинам в учебнике изучаются основные возможности наиболее современных программных средств персональных компьютеров IBM PC - операционной системы Windows, редактора текстов Word, электронных таблиц Excel, базы данных Access, а также телекоммуникационной системы Internet Explourer.
Представление информатики как научной дисциплины связано с рассмотрением проблем организации вычислений и обработки информации
с помощью ЭВМ и внутри ЭВМ, а также принципов организации и работы машинных интеллектуальных систем (систем искусственного интеллекта) на ЭВМ. Для изучения принципов работы систем искусственного интеллекта в учебнике используется язык Пролог - язык моделирования интеллектуальных процессов на ЭВМ.

Персональные компьютеры
Особенностью информатики как учебной дисциплины является практикум на ЭВМ, который может проводится в вузе, в школе или дома. Для прохождения такого практикума необходимо иметь персональный компьютер или доступ к нему, а также необходимые пакеты программ - редакторы текстов, базы данных, электронные таблицы и новейшие средства компьютерного обучения - электронные учебники.

Введение в информатику
Введение в информатику - 2
Введение в информатику - 3
Введение в информатику - 4
Введение в информатику - 5
Введение в информатику - 6
Персональные компьютеры
Персональные компьютеры - 2
Персональные компьютеры - 3
Персональные компьютеры - 4

Технология дистанционного обучения
Началом распространения новых компьютерных технологий обучения послужило введение в середине 80-х годов курса информатики во всех средних школах нашей страны. Основной целью школьного курса информатики с конца 80-х годов было обучение всех учащихся компьютерной грамотности - умениям читать, писать и получать информацию с помощью персональных ЭВМ

Назначение интерпретатора Пролога
Запуск интерпретатора Пролога
Диалог с программами на Прологе
Ввод и редактирование программ
Операции с файлами
Базовые понятия языка Пролог
Описания фактов
Правила записи вопросов
Запись правил и процедур
Запись правил и процедур - 2


Централизованные организации - перейти
Стоимость основных производственных фондов - перейти
Потребности общества и экономика - перейти
Экономические законы - перейти
Экономическая теория как наука - перейти
Экономическая теория как наука - перейти
Принципы экономической науки - перейти
Некоторые экономические теории - перейти
Обзор Microsoft Office 2003 - перейти
Введение - перейти
Начальные сведения Microsoft Office 2003 - перейти
Просмотр документа в окне приложения - перейти
Знакомимся с Microsoft Word 2003 - перейти
Редактирование документа Word 2003 - перейти
Автоматизация выполнения операций в Word - перейти